在专门开发的VR眼镜中，医学生可以从精神病患者的角度体验紧急情况。
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之
10月1日， 上午7：50
墙上的阴影。医生僵硬而冰冷的笑容。一个穿着黄色连衣裙的前男友开玩笑。
这是医学生彼得·埃米尔·霍尔斯特·福克森戴着VR眼镜上课时的景象。
“这真是太疯狂了。有很多异象和妄想，彼得·埃米尔·霍尔斯特·福克森说。
通过虚拟现实，奥胡斯大学医院精神科病房的学生可以亲眼看到患者如何经历精神病。
“你可以感受到他们的焦虑和恐惧。我认为很高兴知道，当有一天我不得不处理病人的行为时，“彼得·埃米尔·霍尔斯特·福克森说。
眼镜中的场景将使学生为医院走廊中可能出现的情况做好准备。并帮助他们更好地了解患者并与患者进行对话。
比黑板教学更好
在教育中，书籍已被眼镜所取代。试验仍处于测试阶段，但奥胡斯大学医院的老师埃里克·珀法尔克（Erik Perfalk）对新方法充满热情。
– 这是一个非常好的概念。与黑板教学相比，学生们现在有了自己的情感，埃里克·珀法尔克说。
以前，作为一名教师，他必须从规则和指导方针出发，现在他可以向他们展示一个例子。
-我能感觉到他们越来越投入，并就医生工作的现实经历进行了很好的讨论。
埃里克·珀法尔克（Erik Perfalk）向学生强调，VR眼镜中的场景是在研究的帮助下创造出来的，但每个精神病患者和病人总是不同的。
发明背后的女性
当涉及到精神障碍时，医生可能很难用肉眼发现问题所在。
因此，在奥胡斯大学医院研究医学教育的卡米拉·佩德森（Kamilla Pedersen）在一年半前开始开发VR眼镜。
“这是一大步。它将重新思考精神病学的教学。我们得到了一个独特的机会来了解患有精神疾病意味着什么，“卡米拉·佩德森说。
本周，一项为期10年的精神病学计划被采纳。研究和开发是该计划的五个优先事项之一。哪些项目可以在资金池中申请资金尚未澄清。
卡米拉·佩德森的希望是，可以找到钱来传播她的发明。
我希望能够把重点放在我们通过创造更好的精神病学教育而获得的好处上。
课后没有疲惫的地雷
戴着听筒和黑色眼镜三个小时后，学生们听到了警钟的响声和病人的爆发声。
“体验起来非常疯狂。它可能只有在你自己站在那里时才会真正移动。但现在感觉有点像你已经尝试过了，“彼得·埃米尔·霍尔斯特·福克森说。
另一名学生投票。
“我感到我的心脏在跳动。我认为这有助于更好地了解患者，“劳拉·索菲亚·特克尔森说。
VR眼镜现在已经打包好了。但是，对有形工具的热情在房间里引起了共鸣。
– 你学习它的方式与你阅读时不同，医学生彼得·埃米尔·霍尔斯特·福克森说。
到今年年底，VR眼镜测试期将结束，之后将评估它们是否应该被纳入该国几个精神病院的教学中。
